Iniziative Riconoscere, Abitare, Sostenere COMUNITÀ SOLIDALI Riconoscere, Abitare, Sostenere COMUNITÀ SOLIDALI Una giornata per rendere accogliente il Centro Culturale Michele Testa Roma cura Roma. Prendiamoci cura dei contesti di convivenza ConSolidaRete. Qualità che cresce POY – Servizi per la scuola e il mondo del lavoro Diario di bordo – Tesine edition Orsa maggiore. Laboratorio online di orientamento formativo e professionale Sportello psicologico. Crisi e cambiamento. Pensare una nuova normalità Diario di Bordo. Laboratorio di accompagnamento all’ultimo anno della scuola media Laboratorio di monitoraggio dei processi di integrazione sociale La scuola contemporanea: testimonianze e prospettive Password: la scuola on line. L’epica del Coronavirus L’analisi della domanda. Un approccio psicoanalitico all’intervento psicosociale Alternanza scuola-lavoro. Imprenditori di se stessi Tutor di studi Sportello psicologico. La scuola raccoglie Intervisione tra professionisti che lavorano nella scuola Coppia Limiti, frustrazione e progettualità Creatività e perversione Sessualità e Produttività L’intervento psicologico nella cornice del Protocollo CNOP-MI Convivere con il virus. L’esperienza nella scuola Piccolo Festival della psicologia. Scuola in attesa di istruzione L’impatto del Covid-19 nella scuola. Problemi e possibilità di sviluppo tra linearità e rottura con il passato Indagine del Consultorio Familiare “Al Quadraro” di Roma sull’emergenza Covid-19 Pensare sviluppo e nuovi modelli di convivenza durante la pandemia
